Eşit Ağırlık Tercih Denetlemesi Nasıl Yapılmalıdır?

ÖRNEK TERCİH VE YORUMU-1

• Adayın okuldaki alanı eşit ağırlık olsun ve en çok istediği bölümler Hukuk, Rehberlik ve Psikolojik Danışma ve Sınıf Öğretmenliği olsun.
• TM-1 Başarı Sırası 8500
• TM-2 Başarı Sırası 8650
• TM-3 Başarı Sırası 8700 olsun
• Daha çok devlet üniversitesi istemiş olsun

 

Sıra	Fakülte	Üniversite	P.Tür	2010 Taban Puan	B.Sırası	Şehir
1	Hukuk Fakültesi	Galatasaray	TM-2	544.510	213	İstanbul
2	Hukuk Fakültesi	Fatih ( B.)	TM-2	544.375	216	İstanbul
3	Hukuk Fakültesi	Ankara	TM-2	501.398	3.456	Ankara
4	Hukuk Fakültesi	İstanbul	TM-2	489.644	5.673	İstanbul
5	Hukuk Fakültesi	Dokuz Eylül	TM-2	480.232	8.105	İzmir
6	Rehberlik ve Psik.Dan.	Marmara	TM-3	472.624	10.516	İstanbul
7	Hukuk Fakültesi	Anadolu	TM-2	478.432	8.634	Eskişehir
8	Rehberlik ve Psik.Dan.	Dokuz Eylül	TM-3	470.387	11.356	İzmir
9	Hukuk Fakültesi	Kocaeli	TM-2	472.805	10.468	Kocaeli
10	Hukuk Fakültesi	Ondokuz Mayıs	TM-2	466.818	12.686	Samsun
11	Rehberlik ve Psik.Dan.	Osmangazi	TM-3	466.704	12.786	Eskişehir
12	Hukuk Fakültesi	Yalova	TM-2	465.453	13.234	Yalova
13	Hukuk Fakültesi	Süleyman Demirel	TM-2	466.223	12.907	Isparta
14	Hukuk Fakültesi	Atatürk	TM-2	465.084	13.367	Erzurum
15	Rehberlik ve Psik.Dan.	Erciyes	TM-3	464.693	13.678	Kayseri
16	Rehberlik ve Psik.Dan.	Ondokuz Mayıs	TM-3	463.577	14.175	Samsun
17	Rehberlik ve Psik.Dan.	Gaziantep	TM-3	461.550	15.086	Gaziantep
18	Rehberlik ve Psik.Dan.	Mehmet Akif Ersoy	TM-3	459.781	15.959	Burdur
19	Sınıf Öğretmenliği	Marmara	TM-2	455.140	17.980	İstanbul
20	Sınıf Öğretmenliği	Hacettepe	TM-2	452.725	19.234	Ankara
21	Sınıf Öğretmenliği	Dokuz Eylül	TM-2	450.209	20.588	İzmir
22	Sınıf Öğretmenliği	Balıkesir	TM-2	420.897	42.031	Balıkesir

• Adayın en çok istediği bölümler hukuk, rehberlik ve psikolojik danışma ve sınıf öğretmenliğidir.
• Tercih yoğunlaşması 5-15 bin baları sıralarında olmuştur.
• 6 ve 7 tercihlerde bölümün bulunduğu üniversite etkili olmuştur. Aday Anadolu Hukuk yerine Marmara Rehberlik Ve Psikolojik Danışma Programında okumayı yeğlemiştir.
• Tercihlerde daha çok devlet üniversitelerine yer vermiştir.
• Bölümler arası geçişte başarı sıralarında küçük oynamalar olmasına rağmen istek ön plana çıkartılmıştır.
• Tutarsız tercih yoktur. Aday kendi alanıyla ilgili tercihlerde bulunmuştur.
• Aday, en sona 42 binlerde stepne tercih koyup, mutlaka üniversiteye yerleşmeyi amaçlamaktadır.
• Tercihlerinin tamamını doldurmaya gerek duymamıştır.